Essaimage d'un atelier vélo : Différence entre versions

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| Cette page a servi de "pad" collectif pour rédiger le guide de l'essaimage. Elle est donc restée plus ou moins au stade de brouillon et présente beaucoup d'éléments pêle-mêle.
  
== Définition de l’essaimage ==
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Elle reste modifiable afin d'enrichir la réflexion.
Somme des contributions collectives du groupe RG
 
  
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'''Le travail finalisé durant l'automne 2019 est disponible sur le lien suivant''' : [https://www.heureux-cyclage.org/guide-de-l-essaimage.html Guide de l'Essaimage]
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===Qu’est-ce qu’essaimer ?===
 
  
essaim, ruche (noyau dure ⇒ ça grandit, production ⇒ une partie du noyau dure s’envole vers un autre essaim…), soutenir la reproduction d’une initiative déjà exitante, part de quelque chose d’existant et créer autre chose, facilitation à la création d’atelier là où il n’y en a pas, développement local de petites unités pour mailler plus finement le territoire, soutenir/encourager les initiatives de la base, Mettre en capacité
 
  
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''' Définition de l’essaimage : '''
  
===Qu’est-ce que le kit d'essaimage?===
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Cette tentative de définition est la somme des contributions collectives du groupe [[RG]] ([[CARGO]] du 28 avril 2018 à Grenoble) :
  
[[Le kit de l'essaimage | Ce kit est une « boite à outils » ]] pour impulser la création d’autres ateliers en lien avec ce qui existe déjà… ce n’est pas un kit pour savoir [http://wiklou.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Montage comment on monte un atelier] 
+
Le terme d'essaimage renvoie à la notion d'une ruche devenue trop grande. Le noyau dur s'envole alors vers un autre essaim.  
  
Pourquoi ? Objectifs ? essaimage pro actif, comment faire émerger un collectif . Pour mutualiser les bonnes pratiques des ateliers de l’heureux-Cyclage.
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L'essaimage rassemble donc les dynamiques suivantes :
Pour qui ? -Pour un atelier qui existe déjà et qui a la volonté de voir émerger d’autres ateliers,
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* soutenir la reproduction d’une initiative déjà existante
-Les RG
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* ouvrir ou aider à l'ouverture d'un nouveau lieu géré par la même structure (exemple de [[Vélocampus Besançon]])
Pour quoi faire ? Manque d’atelier dans un quartier/territoire Pour faciliter l’émergence d’autres ateliers, lister les outils (repérage des gens, émergence d’un projet de groupe, accompagner des gens qui n’ont pas d’expérience sur l’associatif), les étapes types de l’essaimage
+
* partir de quelque chose d’existant et créer autre chose
Qui le porte ? proposé par le réseau .L’heureux-Cyclage
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* faciliter la création d’ateliers là où il n’y en a pas
Comment : publication livrable. Les RG les distribue à la demande. Les emmène avec ellui durant les rencontres régionales. On le mettra sur le wiklou puis on enverra le lien à toutes les adresses contact des ateliers.
+
* développer localement de petites unités pour mailler plus finement le territoire
Quand ? c’est une boite à outils évolutive. On balance vite sur le wiklou pour  y travailler collectivement. Puis, au cargo de septembre, on y valide et ensuite, on y communique publiquement, officiellement.
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* soutenir/encourager les initiatives de la base
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* mettre en capacité les acteurs et actrices des nouvelles structures
  
==Sommaire ==
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=== Vous avez dit "essaimage" ? Ceci est un kit ===
Playdoyer
 
  
Pourquoi l’essaimage. Pourquoi c’est chouette
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'''Qu’est-ce que ce kit ? '''
Argumentation + et -.
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"Ce kit" est une « boite à outils » pour impulser la création d’autres ateliers en lien avec ce qui existe déjà… ce n’est pas un kit pour savoir [[:Catégorie:Montage | comment monter un atelier]], voyez plutôt
Territorialisation
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[[Les étapes de création d'un atelier]]
  
Implantation
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'''Pourquoi ? Objectifs ?'''
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Essaimage pro-actif, comment faire émerger un collectif . Pour mutualiser les bonnes pratiques des ateliers de L’Heureux-Cyclage.
  
Ateliers mobiles
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'''Pour qui ?'''
ateliers éphémères
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* Pour un atelier qui existe déjà et qui a la volonté de voir émerger d’autres ateliers. Et aussi les [[RG| référent.e.s géographiques]].
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* Personnes motivées (soutenir l'envie)
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* Institutions, communautés de communes, etc. (susciter/donner  l'envie)
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** susciter l'implication locale. Pas de projet uniquement descendant.
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** Modèles économiques. Bénéfices pour la ville , récup de déchets, lister les avantages des ateliers vélos. Données clés du panorama. (données de l'adème
  
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'''Pour quoi faire ?'''
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* Pour faciliter l’émergence d’autres ateliers lorsqu'on constate un manque d’atelier dans un quartier/territoire.
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* Pour regrouper les outils mis en commun (repérage des gens, émergence d’un projet de groupe, accompagner des gens qui n’ont pas d’expérience sur l’associatif).
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* Pour décrire  les étapes types de l’essaimage.
  
Partenariats
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'''Qui le porte ?'''
d’autres assos, charte de non-concurrence
+
le réseau L’Heureux Cyclage
Financiers
 
institutionnels
 
associatifs
 
asso de quartiers
 
  
Où trouver l’info
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'''Comment ? ''':
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Publication livrable. Le/la [[RG]] les distribue à la demande. Les emmène avec ellui durant les rencontres régionales. On le mettra sur le Wiklou puis on enverra le lien à toutes les adresses contact des ateliers.
  
les modes de coopérations possibles entre les ateliers.
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'''Quand ?'''
Le menu des possibles extrait de l’analyse du questionnaire
+
C’est une boite à outils évolutive. On balance vite sur le wiklou pour  y travailler collectivement. Puis, au cargo de septembre 2018, on y valide et ensuite, on y communique publiquement, officiellement.
Aide au lancement
 
Secrétariat/administration
 
Outillage de lancement à prêter
 
Communication
 
Affiche. C’est une bonne idée
 
Plaquette de la Clavette en exemple.
 
  
Annexes
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== Pourquoi l’essaimage ? ==
Lever les craintes de suspicions
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* Argumentation + et -.  
Exemples de charte entre la ruche et ses essaims.
+
* Territorialisation
Qu’est-ce qu’une clavette ?
 
  
  
Contenu :
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Un atelier est une activité de proximité. On ne traverse pas la ville avec un vélo cassé sur le bras ! Ceci est d'autant plus vrai au sein d'échelles géographiques plus grandes.
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Les ateliers ont donc intérêt à travailler ensemble dans une logique de complémentarité, de coopération et d'essaimage plutôt que de concurrence.
  
- Préalable indispensable .Il est nécessaire que le projet soit porté par un groupe de personnes.  Un projet associatif et collectif fonctionnera très difficilement s’il est porté par une seule personne.
 
  
  
- Animation d’ateliers mobiles. Offre le service plus l’accompagnement. Cela a déjà marché mais il a toujours fallu l’étincelle en plus, une rencontre ou autre pour que l’initiative locale prenne. Donc, ça peut marcher et cela vaut le peine mais rien n’est garanti.
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Freins :
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* Préalable indispensable .Il est nécessaire que le projet soit porté par un groupe de personnes. Un projet associatif et collectif fonctionnera très difficilement s’il est porté par une seule personne.
  
Une expérience : une perosonne veut créer son atelier dans un quartier. L’atelier historique prête son vélo-cargo atelier mobile pour lancer la dynamqie. Kit physique d’essaimage, soutien à la création d’atelier.
+
Divers contextes existent :
L’atelier mobile a aussi pour vocation de faire connaître et féder des personnes autour d’un (ou du) futur projet.
 
  
Éventualité de cibler des ateliers mobiles s’ils il y a volonté de création futur d’atelier. Voir à limiter l’ ‘intervention dans le temps jusqu’à la création.
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=== Votre atelier sature ===
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Les permanences de votre atelier sont surchargées, la place vient à manquer, les gens râlent. Le collectif s'essouffle à l'accompagnement. Vous n'avez plus le temps de bien expliquer les réparations dans une dynamique pédagogique, d'accompagner les gens qui s'y connaissent moins (ce qui crée des problématiques de discrimination), l'équipe est fatiguée, etc. Le projet collectif perd de son authenticité. Il est temps qu'un nouvel atelier ouvre !
  
- Solliciter les asssos de quartier qui pourraient avoir des sous.
+
=== Votre atelier aimerait impulser la création d'un autre sur un territoire voisin===
  
- Cibler les adhérents de l’atelier « central » (celui qui veut essaimer) qui habitent dans ce quartier pour les sensibiliser à la volonté de création d’un atelier.
+
Votre atelier se porte bien, mais ce n'est pas le cas du territoire voisin. Vous avez identifié qu'il y a du potentiel et des besoins. Par ailleurs, vous animez le seul atelier dans une large zone géographique et ce serait tellement chouette d'[[Les exemples de coopération entre ateliers proches | échanger avec un atelier voisin]].
  
- Solliciter les élus.
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'''
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Vous souhaitez impulser la création d'un nouvel atelier ?
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Des outils existent et les [[Référent·e géographique | Référent-es Géographiques]] peuvent vous accompagner.
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'''
  
- Travailler avec les bailleurs. Contact possible via les techniciens ou élus de la ville ou en allant directement voir les gardiens de résidence. Présenter un projet faisant bouger le quartier, faisant vivre les résidences. Plus mise en lien avec d’autres assos. Expérience d’Études et Chantier
+
L'atelier Dynamo a lancé une belle dynamique d'essaimage. [https://atelierdynamo.fr/unatelierpresdechezvous Voyez plutôt]
Réunir plusieurs bailleurs (toucher les chargés de développements urbains) autour de la table suivant la configuration du quartier.  
 
  
- Communication « C’est une bonne idée ».
+
= Les exemples d'aides au lancement d'un nouvel atelier / Ça s'est déjà passé quelque part !=
  
- en interne dans l’atelier : porter le message de la non-concurrence et de la coopération
+
== Implantation d'atelier éphémère==
 +
Très souvent l'essaimage commence par l'intervention d'un  [[atelier mobile]]. C'est une idée intéressante qui permet de tester l'avantage et la faisabilité du projet.
  
- Comment monter un atelier vélo. Communiquer dessus.
+
On peut envoyer l'atelier mobile  utilisé habituellement pour les prestations extérieures , ou on peut créer spécialement à cette intention un nouvel atelier mobile .
- Programme Alvéole de la Fub.
 
- Développer les vélo-écoles pour déboucher sur de l’atelier vélo.
 
- Atelier des enfants ? Comment ? Car gros succès
 
- Toucher écoles, collèges et lycées
 
- Enquête incitative par rapport aux freins + baromètre ville cyclable de la Fub
 
  
Se rapprocher d’autres réseaux qui ont pu faire pareil
+
On peut prévoir que l'assistance de l'atelier initial sera limitée dans le temps.
cafés associatifs
+
 
monnaie locale
+
* L'animation d’ateliers mobiles permet d'amener l'activité sur un lieu ciblé. Une fois que le public (et potentiellement des acteur-ices sociaux-ales, des personnes impliquées dans la vie associative locale) connaît cette activité. On peut leur proposer l'accompagnement à la création d'un projet d'atelier.
LPO ? (Matt)
+
Cette "stratégie" a déjà fonctionné mais il a toujours fallu l’étincelle en plus, une rencontre ou autre pour que l’initiative locale prenne. Donc, ça peut marcher et cela vaut la peine mais rien n’est garanti.
Les maisons de l’environnement et de la nature (Matt)
+
 
Accorderie  (notamment par la mesure d’hébergement par les maisons de quartier en attendant leur autonomie)
+
 
Fédé des centres sociaux. Comment susciter des actions dans les quartiers
+
Éventualité de cibler des [[ateliers mobiles]] s’ il y a volonté de création futur d’atelier. Voire à limiter l’intervention dans le temps jusqu’à la création, ceci afin que le collectif local se responsabilise et développe son propre projet et sa propre identité collective.
Se référencer auprès des services d’accompagnement aux assos.
+
 
 +
Une expérience: une personne veut créer son atelier dans un quartier. L’atelier historique prête son vélo-cargo atelier mobile pour lancer la dynamique. Kit physique d’essaimage, soutien à la création d’atelier.
 +
L’atelier mobile a aussi pour vocation de faire connaître et fédérer des personnes autour d’un futur projet. La Clavette grenobloise propose un kit d'outils dans ce but ainsi qu'une remorque atelier.
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* Limiter la capacité d'accueil pour inciter à l'ouverture d'autres ateliers
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Une "stratégie intermédiaire" pour pousser à l'essaimage est réduire la capacité d'accueil durant les permanences tout en améliorant la qualité de l'accueil :
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[[Fichier:Perm limitées.jpg|thumb|Affiche pour la mise en place des permanences limitées au [[p'Tit véLo dAnS La Tête]]. Car on ne peut pas pousser les murs et autres bonnes raisons]]
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Exemple de plaidoyer du [[p'Tit véLo dAnS La Tête]] à l'époque de la mise en place des perm limitées :
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"À vous de créer d'autres ateliers vélo !!!
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La capacité d'accueil dans les ateliers de l'association [[uN p'Tit véLo dAnS La Tête]] est arrivé à sa limite maximale ! La pratique du vélo au quotidien et donc la demande en auto-réparation est chaque année plus importante dans Grenoble et sa
 +
cuvette. Il nous semble pertinent et urgent de multiplier les ateliers dans tous les quartiers de l'agglomération, afin que chacun.e puisse être accueilli.e et conseillé.e comme il se doit."
 +
 
 +
== Partenariats ==
 +
* Créer et entretenir régulièrement les liens et l'échange d'informations entre ateliers;
 +
* Développer des partenariats entre associations, peut-être au moyen d'une charte de non-concurrence. Par exemple, la [[Media:Charte clavette.odt|charte de la CLAVette grenobloise]] (avant d'évoluer en statuts lors de la création de l'association);
 +
* Développer des liens entre association de quartiers;
 +
* Financiers et  institutionnels.
  
Une formation : « créer son atelier » à « comment animer de l’essaimage ». Accompagnement à la création, formation de formateurs qui par ruissellement vont faire des petits.
+
== Les exemples de coopération entre ateliers proches  ==
  
Décentraliser les formations de LHC pour les propager au niveau local. Discussion à avoir au sein du CA. (attention au modèle économique du réseau)
+
[[Les exemples de coopération entre ateliers proches]]
  
Voir la doc d’Alternatiba : « Comment créer… ? ». Elvire
+
== Autres outils ou solutions d'accompagnement ==
  
Mise en forme :
+
* Aide au secrétariat et à l'administration
Encart leviers et freins
+
* [http://wiklou.org/wiki/Choisir_ses_outils#Les_premiers_outils_indispensables Outillage] de lancement à prêter
Ecriture inclusive
+
* Don de pièces
 +
* Communication
 +
* Affiche. C’est une bonne idée
 +
* [https://clavette-grenoble.heureux-cyclage.org/IMG/pdf/plaquette_clavette_grenobloise.pdf Plaquette d'une Clavette]  en exemple
  
Biblio :
+
== Autres actions (à trier) : ==
Essaimage Bretz'selle :
+
* Solliciter les associations de quartier qui pourraient avoir des sous.
 +
* Cibler les adhérents de l’atelier « central » (celui qui veut essaimer) qui habitent dans quartier visé pour les sensibiliser à la création d’un atelier.
 +
* Solliciter les élus.
 +
* Travailler avec les bailleurs. Contact possible via les techniciens ou élus de la ville ou en allant directement voir les gardiens de résidence. Présenter l'idée comme  un projet faisant bouger le quartier, faisant vivre les résidences. Plus mise en lien avec d’autres associations. (utiliser  l'Expérience d’Études et Chantier)
 +
* Réunir plusieurs bailleurs (toucher les chargés de développements urbains) autour de la table suivant la configuration du quartier.
 +
* Communication « C’est une bonne idée ». Lors de fêtes de quartier.
 +
[[Fichier:Affiche creer un atelier c-est une bonne idee.odt|thumb|Affiche pour inciter des habitants à créer un atelier, lors d'une fête de quartier par exemple.]]
 +
[[Fichier:Affiche creer un atelier c-est une bonne idee.jpg|thumb|affiche_créer_un_atelier_c-est_une_bonne_idée]]
 +
* en interne dans l’atelier : porter le message de la non-concurrence et de la coopération
 +
* Comment [[:Catégorie:Montage | monter un atelier]]. Communiquer dessus.
 +
* Programme Alvéole de la [[FUB]]: https://www.fub.fr/alveole .
 +
* Développer les vélo-écoles pour déboucher sur de l’atelier vélo.
 +
* Atelier des enfants ? Comment ? Car gros succès
 +
* Toucher écoles, collèges et lycées
 +
* Enquête incitative par rapport aux freins + baromètre ville cyclable de la [[FUB]]
 +
* Portage :L'association existante peut prendre en charge le  premier salarié du nouvel atelier avec une subvention d'un fond européen.
 +
*
  
Pour qu’il y ait un atelier dans chaque quartier !
+
= Mise en forme =
 +
* Encart leviers et freins
 +
* [[Écriture inclusive]]
  
Forte de son expérience au centre ville, l’association souhaite poursuivre sa démarche d’essaimage dans différents quartiers.
+
Se rapprocher d’autres réseaux qui ont pu faire pareil
En effet, depuis les débuts du projet Bretz’Selle, ses membres sont convaincus qu’un atelier vélo est un service de proximité.
+
* cafés associatifs;
Ainsi, plus qu’animer un énorme atelier au centre, nous souhaitons accompagner l’émergence de tels ateliers à travers le territoire.
+
* monnaie locale;
La zone de chalandise d’un atelier est en général d’1.5 km.
+
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Ligue_pour_la_protection_des_oiseaux Ligue de protection des oiseaux] ;
Aujourd’hui, la demande continue d’augmenter et les ateliers existants ne peuvent pas y répondre.
+
* Les maisons de l’environnement et de la nature;
   
+
* [http://www.latelierpaysan.org L'Atelier Paysan]
L’association accompagne des ateliers en création par la mise en place des formations, mais aussi grâce à des outils de mobilisation, des outils de prêt, des liens avec les institutions et une foule de conseils pratiques !
+
* Accorderie (notamment par la mesure d’hébergement par les maisons de quartier en attendant leur autonomie);
Nous appelons cette démarche “Essaimage” en référence à l’apiculture où une nouvelle reine permet la création d’une nouvelle ruche.
+
* Fédération des centres sociaux. Comment susciter des actions dans les quartiers;
Ainsi, nous souhaitons, depuis le début, que les ateliers créés disposent de leurs organes de décision propre et qu’il ne s’agisse pas de filiales. Il est donc nécessaire de créer un nouveau collectif autour de cette belle idée.
+
* Se référencer auprès des services d’accompagnement aux associations.
Il y a en effet autant de manières de faire fonctionner un atelier qu’il y a d’ateliers.  L’association a cependant défini quelques critères de base qui permettent de donner l’orientation de l’accompagnement que nous proposons.
 
Envie de monter un atelier ?
 
Bretz'selle est là pour vous aider à monter un atelier participatif près de chez vous
 
Contactez nous à contact@bretzselle.fr pour en discuter, que nous puissions relayer votre appel et vous aider à donner forme à votre idée !
 
  
 +
Une formation : « créer son atelier » à « comment animer de l’essaimage ». Accompagnement à la création, formation de formateurs qui par ruissellement vont faire des petits.
  
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Décentraliser les formations de [[L'Heureux Cyclage]] pour les propager au niveau local. Discussion à avoir au sein du CA. (attention au modèle économique du réseau)
  
La présente « Charte de l’Essaimage de Bretz’Selle » constitue le cadre dans lequel Bretz’Selle s’engage à investir des moyens (humains, matériels, etc.) dans l’accompagnement du futur collectif porteur vers l’autonomie.
+
Voir la doc d’[https://fr.wikipedia.org/wiki/Alternatiba Alternatiba] : « Comment créer… ? ». Elvire
Le détail des engagements de chacun sera précisé dans le cadre d’une convention.
 
Si les porteurs choisissent une autre voie au cours de l’essaimage, l’accompagnement est re-interrogé au sein de Bretz’Selle.
 
La finalité de la démarche d’essaimage est de l’accompagner vers la création d’une structure autonome et libre de ses propres décisions, qu’elles soient en accord avec cette charte, ou non.
 
Cette charte vise à permettre l’augmentation du nombre d’ateliers participatifs, solidaires et porteurs de désirs commun pour l’amélioration de notre cadre de vie.
 
 
 
1) Promotion du vélo :
 
En tant que mode de déplacement actif, au quotidien et pas uniquement comme un loisir en marge de déplacements motorisés.
 
 
 
2) Mutualisation d’outils
 
Pour permettre à chacun l’accès aux moyens d’entretien et de réparation de sa propre monture.
 
 
 
3) Auto-réparation = vélonomie
 
Dans l’objectif d’une re-appropriation de savoirs, de ses 10 doigts et de son temps libre.
 
 
 
4) Pédagogie
 
En mettant en place les moyens de la transmission de ces savoirs (outils, formations, etc.)
 
 
 
5) Lucrativité limité (SCOP)
 
La structure accompagnée ne vise pas la redistribution de ses bénéfices à des personnes. Sauf dans le cas de coopératives, où il peut s’agir de salariés et de sociétaire dans le cadre fixé par la loi.
 
 
 
6) Modèle économique
 
La structure sera accompagnée à tendre vers un équilibre économique basé sur l’auto-financement.
 
La structure créée doit veiller à tenter une bonne intelligence avec les professionnels du cycle locaux.
 
 
 
7) Collectif
 
Le fonctionnement de la structure doit permettre l’implication de plusieurs personnes. La participation de chacun doit être encouragée et constituer un enjeu : bénévoles, salariés, adhérents, etc.
 
 
 
8) Ouvert à toutes et tous
 
L’accès aux activités ne doit pas être restreint à un type de personnes (habitant d’un immeuble par exemple). La définition du tarif d’adhésion doit permettre au plus grand nombre d’avoir accès aux activités.
 
 
 
9) Démocratique
 
L’accès aux instances de décisions doit se faire par voix d’élection ou de désignation par le plus grand nombre de personnes au sein de la structure créée.Le fonctionnement défini doit permettre un renouvellement de ces instances.
 
 
 
10) Réemploi de vieux vélos
 
L’activité de la structure doit permettre le réemploi de vieux vélos, initialement voués à la déchetterie et le recyclage du maximum d’éléments constitutifs d’un vélo.
 
 
 
11) Ancrage dans le territoire, quartier, ville
 
L’atelier doit être pensé comme un projet d’animation d’un lieu, d’un quartier, d’un territoire.
 
    1. Pingback: Si t’as une tâche, essaime ta pis’tâche le 19/10 à 18h | Association Bretz'Selle à Strasbourg
 
  
Comment impulser la création d’un atelier ?
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* Comment impulser la création d’un atelier ?
Offrir la structure juridique pour le lancement. Exemple du C.R.A.D.E. Le nouveau profite de la structure associative mais en étant indépendante dans sa gestion.
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** Offrir la structure juridique pour le lancement. Exemple du [[C.R.A.D.E]]. Le nouveau profite de la structure associative mais en étant indépendante dans sa gestion.
Solliciter les adhérent.e.s d’une asso et qui habite dans un.e quartier/commune cible.
+
** Solliciter les adhérent.e.s d’une association et qui habite dans un.e quartier/commune cible.
  
Kit de démarrage d’atelier :
+
* Kit de démarrage d’atelier :
-kit d’outils, pièces neuves, pièces okaz
+
** kit d’outils, pièces neuves, pièces d'occasion
 
et utilisation pour un temps défini
 
et utilisation pour un temps défini
-chantiers collectifs d’aménagement
+
** chantiers collectifs d’aménagement
-visite chez les autres pour voir comment
+
** visite chez les autres pour voir comment
 
ça fonctionne, tour des ateliers
 
ça fonctionne, tour des ateliers
  
 +
Grenoble : [[remorque atelier]] de prêt. Mise à disposition d’une personne référente.
 +
 +
Formations
  
Grenoble : remorque atelier de prêt. Mise à dispo d’une personne référente.
+
== Annexes  ==
 +
* [[Bretz'Selle et l'essaimage ]]
 +
* Lever les craintes de suspicions
 +
* Exemples de charte entre la ruche et ses essaims.
 +
* Qu’est-ce qu’une [https://www.heureux-cyclage.org/les-clavettes.html?lang=fr clavette] ?
 +
* [[Synthèse du questionnaire sur la coopération inter-ateliers]] --> Voir si il y a des éléments intéressants à intégrer
  
Formations
+
[[Catégorie:Coopération inter-ateliers]]

Version actuelle datée du 5 janvier 2021 à 01:28

Cette page a servi de "pad" collectif pour rédiger le guide de l'essaimage. Elle est donc restée plus ou moins au stade de brouillon et présente beaucoup d'éléments pêle-mêle.

Elle reste modifiable afin d'enrichir la réflexion.

Le travail finalisé durant l'automne 2019 est disponible sur le lien suivant : Guide de l'Essaimage


Définition de l’essaimage :

Cette tentative de définition est la somme des contributions collectives du groupe RG (CARGO du 28 avril 2018 à Grenoble) :

Le terme d'essaimage renvoie à la notion d'une ruche devenue trop grande. Le noyau dur s'envole alors vers un autre essaim.

L'essaimage rassemble donc les dynamiques suivantes :

  • soutenir la reproduction d’une initiative déjà existante
  • ouvrir ou aider à l'ouverture d'un nouveau lieu géré par la même structure (exemple de Vélocampus Besançon)
  • partir de quelque chose d’existant et créer autre chose
  • faciliter la création d’ateliers là où il n’y en a pas
  • développer localement de petites unités pour mailler plus finement le territoire
  • soutenir/encourager les initiatives de la base
  • mettre en capacité les acteurs et actrices des nouvelles structures

Vous avez dit "essaimage" ? Ceci est un kit

Qu’est-ce que ce kit ? "Ce kit" est une « boite à outils » pour impulser la création d’autres ateliers en lien avec ce qui existe déjà… ce n’est pas un kit pour savoir comment monter un atelier, voyez plutôt Les étapes de création d'un atelier

Pourquoi ? Objectifs ? Essaimage pro-actif, comment faire émerger un collectif . Pour mutualiser les bonnes pratiques des ateliers de L’Heureux-Cyclage.

Pour qui ?

  • Pour un atelier qui existe déjà et qui a la volonté de voir émerger d’autres ateliers. Et aussi les référent.e.s géographiques.
  • Personnes motivées (soutenir l'envie)
  • Institutions, communautés de communes, etc. (susciter/donner l'envie)
    • susciter l'implication locale. Pas de projet uniquement descendant.
    • Modèles économiques. Bénéfices pour la ville , récup de déchets, lister les avantages des ateliers vélos. Données clés du panorama. (données de l'adème

Pour quoi faire ?

  • Pour faciliter l’émergence d’autres ateliers lorsqu'on constate un manque d’atelier dans un quartier/territoire.
  • Pour regrouper les outils mis en commun (repérage des gens, émergence d’un projet de groupe, accompagner des gens qui n’ont pas d’expérience sur l’associatif).
  • Pour décrire les étapes types de l’essaimage.

Qui le porte ? le réseau L’Heureux Cyclage

Comment ? : Publication livrable. Le/la RG les distribue à la demande. Les emmène avec ellui durant les rencontres régionales. On le mettra sur le Wiklou puis on enverra le lien à toutes les adresses contact des ateliers.

Quand ? C’est une boite à outils évolutive. On balance vite sur le wiklou pour y travailler collectivement. Puis, au cargo de septembre 2018, on y valide et ensuite, on y communique publiquement, officiellement.

Pourquoi l’essaimage ?

  • Argumentation + et -.
  • Territorialisation


Un atelier est une activité de proximité. On ne traverse pas la ville avec un vélo cassé sur le bras ! Ceci est d'autant plus vrai au sein d'échelles géographiques plus grandes. Les ateliers ont donc intérêt à travailler ensemble dans une logique de complémentarité, de coopération et d'essaimage plutôt que de concurrence.


Freins :

  • Préalable indispensable .Il est nécessaire que le projet soit porté par un groupe de personnes. Un projet associatif et collectif fonctionnera très difficilement s’il est porté par une seule personne.

Divers contextes existent :

Votre atelier sature

Les permanences de votre atelier sont surchargées, la place vient à manquer, les gens râlent. Le collectif s'essouffle à l'accompagnement. Vous n'avez plus le temps de bien expliquer les réparations dans une dynamique pédagogique, d'accompagner les gens qui s'y connaissent moins (ce qui crée des problématiques de discrimination), l'équipe est fatiguée, etc. Le projet collectif perd de son authenticité. Il est temps qu'un nouvel atelier ouvre !

Votre atelier aimerait impulser la création d'un autre sur un territoire voisin

Votre atelier se porte bien, mais ce n'est pas le cas du territoire voisin. Vous avez identifié qu'il y a du potentiel et des besoins. Par ailleurs, vous animez le seul atelier dans une large zone géographique et ce serait tellement chouette d' échanger avec un atelier voisin.

Vous souhaitez impulser la création d'un nouvel atelier ? Des outils existent et les Référent-es Géographiques peuvent vous accompagner.

L'atelier Dynamo a lancé une belle dynamique d'essaimage. Voyez plutôt

Les exemples d'aides au lancement d'un nouvel atelier / Ça s'est déjà passé quelque part !

Implantation d'atelier éphémère

Très souvent l'essaimage commence par l'intervention d'un atelier mobile. C'est une idée intéressante qui permet de tester l'avantage et la faisabilité du projet.

On peut envoyer l'atelier mobile utilisé habituellement pour les prestations extérieures , ou on peut créer spécialement à cette intention un nouvel atelier mobile .

On peut prévoir que l'assistance de l'atelier initial sera limitée dans le temps.

  • L'animation d’ateliers mobiles permet d'amener l'activité sur un lieu ciblé. Une fois que le public (et potentiellement des acteur-ices sociaux-ales, des personnes impliquées dans la vie associative locale) connaît cette activité. On peut leur proposer l'accompagnement à la création d'un projet d'atelier.

Cette "stratégie" a déjà fonctionné mais il a toujours fallu l’étincelle en plus, une rencontre ou autre pour que l’initiative locale prenne. Donc, ça peut marcher et cela vaut la peine mais rien n’est garanti.


Éventualité de cibler des ateliers mobiles s’ il y a volonté de création futur d’atelier. Voire à limiter l’intervention dans le temps jusqu’à la création, ceci afin que le collectif local se responsabilise et développe son propre projet et sa propre identité collective.

Une expérience: une personne veut créer son atelier dans un quartier. L’atelier historique prête son vélo-cargo atelier mobile pour lancer la dynamique. Kit physique d’essaimage, soutien à la création d’atelier. L’atelier mobile a aussi pour vocation de faire connaître et fédérer des personnes autour d’un futur projet. La Clavette grenobloise propose un kit d'outils dans ce but ainsi qu'une remorque atelier.

  • Limiter la capacité d'accueil pour inciter à l'ouverture d'autres ateliers

Une "stratégie intermédiaire" pour pousser à l'essaimage est réduire la capacité d'accueil durant les permanences tout en améliorant la qualité de l'accueil :

Affiche pour la mise en place des permanences limitées au p'Tit véLo dAnS La Tête. Car on ne peut pas pousser les murs et autres bonnes raisons

Exemple de plaidoyer du p'Tit véLo dAnS La Tête à l'époque de la mise en place des perm limitées : "À vous de créer d'autres ateliers vélo !!! La capacité d'accueil dans les ateliers de l'association uN p'Tit véLo dAnS La Tête est arrivé à sa limite maximale ! La pratique du vélo au quotidien et donc la demande en auto-réparation est chaque année plus importante dans Grenoble et sa cuvette. Il nous semble pertinent et urgent de multiplier les ateliers dans tous les quartiers de l'agglomération, afin que chacun.e puisse être accueilli.e et conseillé.e comme il se doit."

Partenariats

  • Créer et entretenir régulièrement les liens et l'échange d'informations entre ateliers;
  • Développer des partenariats entre associations, peut-être au moyen d'une charte de non-concurrence. Par exemple, la charte de la CLAVette grenobloise (avant d'évoluer en statuts lors de la création de l'association);
  • Développer des liens entre association de quartiers;
  • Financiers et institutionnels.

Les exemples de coopération entre ateliers proches

Les exemples de coopération entre ateliers proches

Autres outils ou solutions d'accompagnement

  • Aide au secrétariat et à l'administration
  • Outillage de lancement à prêter
  • Don de pièces
  • Communication
  • Affiche. C’est une bonne idée
  • Plaquette d'une Clavette en exemple

Autres actions (à trier) :

  • Solliciter les associations de quartier qui pourraient avoir des sous.
  • Cibler les adhérents de l’atelier « central » (celui qui veut essaimer) qui habitent dans quartier visé pour les sensibiliser à la création d’un atelier.
  • Solliciter les élus.
  • Travailler avec les bailleurs. Contact possible via les techniciens ou élus de la ville ou en allant directement voir les gardiens de résidence. Présenter l'idée comme un projet faisant bouger le quartier, faisant vivre les résidences. Plus mise en lien avec d’autres associations. (utiliser l'Expérience d’Études et Chantier)
  • Réunir plusieurs bailleurs (toucher les chargés de développements urbains) autour de la table suivant la configuration du quartier.
  • Communication « C’est une bonne idée ». Lors de fêtes de quartier.

Fichier:Affiche creer un atelier c-est une bonne idee.odt

affiche_créer_un_atelier_c-est_une_bonne_idée
  • en interne dans l’atelier : porter le message de la non-concurrence et de la coopération
  • Comment monter un atelier. Communiquer dessus.
  • Programme Alvéole de la FUB: https://www.fub.fr/alveole .
  • Développer les vélo-écoles pour déboucher sur de l’atelier vélo.
  • Atelier des enfants ? Comment ? Car gros succès
  • Toucher écoles, collèges et lycées
  • Enquête incitative par rapport aux freins + baromètre ville cyclable de la FUB
  • Portage :L'association existante peut prendre en charge le premier salarié du nouvel atelier avec une subvention d'un fond européen.

Mise en forme

Se rapprocher d’autres réseaux qui ont pu faire pareil

  • cafés associatifs;
  • monnaie locale;
  • Ligue de protection des oiseaux ;
  • Les maisons de l’environnement et de la nature;
  • L'Atelier Paysan
  • Accorderie (notamment par la mesure d’hébergement par les maisons de quartier en attendant leur autonomie);
  • Fédération des centres sociaux. Comment susciter des actions dans les quartiers;
  • Se référencer auprès des services d’accompagnement aux associations.

Une formation : « créer son atelier » à « comment animer de l’essaimage ». Accompagnement à la création, formation de formateurs qui par ruissellement vont faire des petits.

Décentraliser les formations de L'Heureux Cyclage pour les propager au niveau local. Discussion à avoir au sein du CA. (attention au modèle économique du réseau)

Voir la doc d’Alternatiba : « Comment créer… ? ». Elvire

  • Comment impulser la création d’un atelier ?
    • Offrir la structure juridique pour le lancement. Exemple du C.R.A.D.E. Le nouveau profite de la structure associative mais en étant indépendante dans sa gestion.
    • Solliciter les adhérent.e.s d’une association et qui habite dans un.e quartier/commune cible.
  • Kit de démarrage d’atelier :
    • kit d’outils, pièces neuves, pièces d'occasion

et utilisation pour un temps défini

    • chantiers collectifs d’aménagement
    • visite chez les autres pour voir comment

ça fonctionne, tour des ateliers

Grenoble : remorque atelier de prêt. Mise à disposition d’une personne référente.

Formations

Annexes