Atelier 2 : La pédagogie dans la mécanique vélo

La méthodologie pédagogique dans les ateliers vélo en Belgique, par Christian Brodkom et Jean-Philippe Beckers des ateliers de la rue Voot, Bruxelles

Parmi les nombreuses activités de l’Atelier de la Rue de Voot (centre d’expression et de créativité situé à Bruxelles), la pédagogie est toujours idée centrale. L’atelier vélo organise des formations de deux types : théoriques (en hiver) pratiques (en été).
La formation pratique est dispensée pour 6 personnes maximum, sur 4 fois 3h, pour 90€ (matériel et formation compris). L’objectif de cette formation courte est d’apprendre à remettre en état un vélo récupéré/abandonné. 5 phases :
-Démontage complet (+peinture si souhaité)
-Remontage des pièces en rotation
-Remontage autres pièces
-Cablage et rayonnage
-Air, huile, entretien de sa monture et ajustement de la position sur le vélo
Les formateurs défendent « la pédagogie active » : rendre autonome les usagers ; expliquer le fonctionnement, le geste ; au pire, le formateur fait une roue ou un frein sur les deux du vélo.
Pour mener à bien cette formation/cette revalorisation d’un vélo récupéré, il s’agit de bien comprendre l’usager et son projet : -Ecoute, analyse et compréhension du projet
-Compréhension de l’image que le personne a de son projet
-Formuler une réponse claire : l’association peut faire cela… mais pas cela… le but étant de …
-Mettre en œuvre le projet et expliquer la philosophie
Des réunions entre animateurs/formateurs sont régulièrement organisées pour débriefer/décompresser (beaucoup de psychologie)/comprendre ses erreurs et s’améliorer.


L'expérience du Recycleur quant à la l'apprentissage mécanique, par Marco Angelozzi, Le Recycleur, Lyon

Le Recycleur propose une formation qui mêle théorique et pratique sur 70h en 3 semaines (5j., 4j., 3j.), le but étant d’être autonome sur son vélo, mais de comprendre aussi d’autres modes de faire. Cette formation est vendue 700€.

La seconde formation proposée souhaite répondre à un besoin spécifique : celui des voyageurs à vélo. Sur 1 jour ou 2 fois 1/2journée, pour 100€, apprentissage des éléments clés, de l’entretien régulier, des systèmes de débrouille, etc. sur son vélo de préférence.


DEBAT : IDEES FORTES
L’entre-aide entre les adhérents, dans l’atelier et pendant les formations..
-Expliquer à plusieurs personnes en même temps
-Utiliser des supports différents pour des personnes travaillant davantage avec leur mémoire visuelle, d’autre avec leur mémoire auditive
-Avant d’expliquer, toujours dire : « Attention, tu devras expliquer à ton tour »… solution éprouvée avec les enfants ! Sentiment d’être un messager.

Je suis parfois amener à sortir de ma philosophie/perdre en pédagogie, que faire ?
Il est nécessaire de s’en tenir à sa philosophie, de tourner la demande du « client » : par exemple, dans le cas d’une entreprise vous sollicitant pour une flotte de vélos ou une action auprès de ses salariés, il est possible de répondre «  vous voulez du vélo, vous soutenez que vous être dans le développement durable…je vous propose des vélos récupérés/remis en état… ». Et, s’il est vraiment sympa, proposer d’ajouter une pointe de social à son engagement en dégageant du temps à ses salariés pour qu’ils apprennent la mécanique cycle !!

Harmoniser une philosophie/pédagogie.
La diversité des bénévoles/salariés d’un collectif peut engendrer autant de manière de faire que de personnes. Les uns sont adeptes de cours magistraux, les autres de laissez-faire, les troisièmes font à la place des gens tandis que les derniers leur apprennent la vélonomie.
Pour harmoniser l’ensemble, possibilité de monter des « formations » (trouver la formule) pour les bénévoles. Idée de laisser un temps dédié 2/3 fois par an, où on rappelle la philosophie de la structure, on discute, on reprend les fondamentaux…
Pour rappel, un bon moyen de former à la mécanique cycle des bénévoles, des gens qui veulent donner de leur temps à l’association, c’est les permanences/apéro démontage.

Monter des formations pour des publics spécifiques.
Enfants, personnes handicapées, personnes en difficultés, femmes, … peuvent faire l’objet de formations spécifiques. A jauger et juger en fonction du contexte.
Très rare pour être remarqué, l’association Roue Libre à Chambéry à mis en place des formations avec un vélociste local. Apprentissage des rudiments (crevaison, freins, entretien,…) que le vélociste ne veut pas faire (cf. activités chronophages et pas chère payées).